关于2024年中小学书法教育教学优秀论文评选结果的通报

丰都县平都中学校

唐小明

刍议中学书法课堂教学策略

一

重庆市丰都职业教育中心

周  鑫

核心素养下书法融入培养高中生的创新思维

一

丰都县实验中学校

陈  娟

书法教育中的德育渗透策略研究

一

丰都县暨龙镇初级中学校

王忠红

以核心素养为导向的中学书法教学策略探索

二

丰都县许明寺镇初级中学校

高  玲

核心素养视域下的中小学书法教育创新研究

二

丰都县融智学校

张兴会

浅议初中书法教学树立学生文化自信

二

丰都县许明寺镇初级中学校

白吉林

初中书法教育与传统文化的深度融合

二

丰都县平都中学校

曹雪琴

书法教育教学实践经验的探索与思考

三

重庆丰都育才中学

刘  刚

中小学书法核心素养培养探究

三

丰都县第一中学校

彭凌霄

指向核心素养的中小学书法教育教学研究

三

丰都县融智学校

熊海良

初中书法课中结构练习教学的研究

三

丰都县十直中学校

龙  宇

如何在中小学书法教学中提升学生核心素养

三

丰都县仙女湖镇中心学校

曾晓娟

初探“三四一”策略 助推书法教学落地

一

丰都县仙女湖镇中心学校

曾  政

“软硬”兼施促美育，笔墨生香承文化

一

丰都县第一小学校

李义雄

三实一虚 倾力打造素养型书法课堂

一

丰都县仙女湖镇中心学校

谭  燕

浅谈激发低年级学生对硬笔书法的兴趣

一

重庆谢家湾学校丰都幸福

小学

夏海艳

书法论文-硬笔书法教学融入低段小学语文课堂的研究实践与探索

一

丰都县栗子乡中心小学校

曹文波

基于核心素养理念下的小学书法课堂教学策略探究

二

丰都县家庭教育研究院

范丽娟-

小学书法教学的现状分析与改进策略

二

丰都县第一小学校

马洪斌

－核心素养下书法教学中读帖的方法与运用

二

丰都县仙女湖镇中心学校

冉  涛

浅谈农村学校书法教学存在的问题及对策

二

丰都县栗子乡中心小学校

谭  飞

如何在书法教学中培养学生的审美能力

二

丰都县仙女湖镇中心学校

杨  婷

“导”之有法，“写”之灵动－以统编小学语文教材第一学段“书写提示”为例

二

丰都县融智学校

郑之淮

信息技术与小学书法课堂教学的融合探索

二

丰都县名山街道中心小学校

万清平

小学生书写习惯培养浅谈

二

丰都县仙女湖镇中心学校

付  蓉

现状、原则与策略：核心素养下小学书法高效课堂的构建研究

三

丰都县仙女湖镇中心学校

何  贵

浅谈核心素养下小学低段书法教学初探

三

丰都县第一小学校

蒋凌维

核心素养下中小学书法教育教学研究－字体结构

三

丰都县名山街道中心小学校

刘  娟

－笔锋——演变中发展 名山街道中心小学校 (3)

三

丰都县仙女湖镇中心学校

罗建容

浅析中小学书法教育教学与学生核心素养培养

三

丰都县董家镇中心小学校

牟君海

基于书法教育的文化传承与创新实践研究

三

丰都县仙女湖镇中心学校

秦城钟

农村教育中书法教育探究

三

丰都县滨江小学校

石思思

新课改背景下小学书法教育引领道德素养建设

三

丰都县第一小学校

张琴琴

新课标下小学书法教学中核心素养落实的实践研究

三

丰都县实验小学校

王  梅

《书法在小学教育中的重要性》

三

丰都县三元镇中心小学校

熊宇强

核心素养视野下的小学毛笔书法教学策略探究

三

丰都县仙女湖镇中心学校

杨  婷

核心素养下农村中小学书法教育现状及对策研究

三

丰都县董家镇中心小学校

王  鹏

培养小学生书法学习兴趣的三个“点子”

三